摘要：

（上接第二版）

——深入推動創新創業教育。以完善國家級創新創業教育實踐基地建設為基礎，聚力優質項目精準培育，不斷完善“12345”的創新創業教育模式。以三大賽事為牽引，構建多層次創新創業競賽工作體系，優化中國高等教育學會學科賽事組織體系，搭建第二課堂科技創新課程群和競賽運行項目兩個平臺，健全競賽項目、指導教師、培訓課程三個數據庫，完善協調聯動、貫通培養、競賽指導、綜合激勵四個機制，保持學科競賽優勢，實現三大賽事成績取得新突破。

2.突出龍頭地位，推動高水平學科建設實現新突破

——科學規劃校區功能定位。充分發揮黃島校區教育教學和科學研究引領作用，重點建設高水平學科體系、布局新興交叉學科，大力發展研究生教育；市北校區適度擴大教育規模，打造科技成果轉化先行區，依托建筑、設計等優勢學科，加強校地融合，建設大學科技園、文化創意園；臨沂校區建成魯南地區工科高地，重點建設先進裝備制造和物流管理等學科專業，側重培養應用型人才，適度發展專業研究生教育。推進“一體兩翼”管理運行機制和校區管理模式改革擴優增質。按照學科門類或學科群歸類合并，激發學科內在活力，加快推進院部優化和布局調整。

——縱深推進學科內涵建設。堅持“沖擊高峰、厚筑高原、突出特色、交叉融合”的建設思路，強化協同聯動和資源配置機制，健全學科組織體系，扎實落實學科目標責任和過程管理，對“高峰學科—高原學科—潛力學科”分層分類開展有組織的學科建設。高峰學科“強特色”，全力實施“學科沖A”計劃，聚焦標志性成果突破，對重要建設任務揭榜掛帥，強化海洋特色，推動數字綠色智能交叉融合。高原學科“強優勢”，發揮高峰學科牽引、輻射與帶動作用，持續建設土木建筑、機械制造、環境能源等學科群。潛力學科“強發展”，持續建設基礎學科、人文社科學科群，加快信息學科融合建設，推進學科協同發展。

——深化學科供給側改革。對接國家戰略和經濟社會發展需求，支撐新質生產力發展，增列一批國家急需、支撐產業轉型升級和區域發展的學位點。聚焦新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環保、船舶與海洋工程裝備等新興產業領域和量子信息、人形機器人、生成式人工智能、新型儲能等未來產業領域，培育新的學科增長點。發揮新一代信息技術高等教育共同體作用，加快建立對接產業鏈、服務創新鏈的學科專業體系，著力推動學科專業數字化、智能化、綠色化轉型升級、交叉融合。實施“基礎學科+”賦能計劃，鼓勵和支持基礎學科與應用學科深度融合。圍繞智慧城市、文化創意等領域，鼓勵文科與理工科交叉融合。持續推動人文社科聚焦區域、行業特色擴優增質。深化馬克思主義理論學科的內涵建設。

（三）打好兩大攻堅戰

1.聚焦戰略需求，打好高能級科技創新攻堅戰

——加大標志性成果培育。培育新的科技創新增長極，建立目標導向的“軍令狀”制度，推動科技領軍人才掛帥出征。壯大青年科研人才隊伍，建立青年科技人才擇優支持機制；持續開展科研基金質量提升工程，立項國家級項目翻一番。加強與大院大所大企業深度合作，逐步成立校企校地校際研究院，突破一批關鍵核心技術，實現國家級科研獎勵新突破。圍繞重大基礎研究、關鍵技術研發、示范應用一體化設計攻關任務，取得重大標志性成果，支撐學校ESI學科數量質量雙提升。

——加強科研組織力度。聚焦深海、深空、深地、人工智能等領域前瞻性布局科研力量。緊抓國家、省級重點實驗室重組改革機遇，強化科研平臺管理與整合，建立高層次人才領銜、高水平科研團隊支撐、特色鮮明的大科研平臺。加快推進教育科技人才“三位一體”融合發展，深化科研組織模式改革，聚焦“海洋+”“智能+”“綠色+”，組建理工、文理交叉科研團隊。用好國際科研平臺，建設科技創新開放環境，前瞻謀劃和深度參與全球科技治理。

——完善科研評價機制。推進分類評價，建立科學、合理的多元評價體系，加快建立以創新成果質量、貢獻、影響為導向的科研績效評價制度?？茖W設置評價周期，突出中長期導向，鼓勵持續研究和長期積累。改革科研激勵政策，調動不同層次、不同類型創新主體的積極性，營造濃厚的科研創新氛圍。建立團隊評價機制,加強科研協同創新，賦予科研項目主持人更大自主權，激發科研人員的創新活力，促進更多原創性、交叉性、引領性創新成果產出。

——強化科技成果轉化。探索“學校布點—學院建點—團隊駐點”對接服務體系和科研總承包新模式，聯動科技發展集團及外部協同合作單位，承擔重大科研任務，催生重大創新成果，打造行業區域創新服務高地。完善成果轉化應用工作體系，建立成果轉化評價和激勵機制，激活成果轉化效能。實施政產學研合作“五個一工程”，實現科技成果轉化收益跨越提升。

2.聚焦提質增效，打好高水平人才集聚攻堅戰

——精準引育一流人才。以學科建設為導向，以團隊建設為依托，精準引才、高質引才，建立人才引育快速響應機制，試行“人才特區”，匯聚有學術影響力的領軍人才和有發展潛力的青年人才。持續推進“禮賢學者”引育工程，強化人才儲備，明晰成長路徑，分層次、梯次式深度培育，實施“一院一策”“一人一案”，由人才自由發展向系統培育轉變，助力青年人才成長。完善人才團隊培育機制，發揮示范帶動、關鍵支撐和團隊核心作用，提升人才創新力競爭力。

——打造一流師資隊伍。穩步推進崗位聘用和專業技術職務評聘改革。堅持師德師風第一標準，樹立等值等效評價導向，拓寬業績成果形式，優化各學科教師崗位評價指標，完善職稱評審和崗位考核評價標準。實施“短聘+長聘”制度，實現人員能上能下、能進能出，激發教師隊伍活力。改革團隊評價激勵機制，完善團隊與個人考核相結合的評價方式。探索建立促進跨學科合作的考核評價和成果互認機制、交叉研究成果評審認定機制。

——深化分配制度改革。加強頂層設計，深化校院兩級分配制度改革，擴大二級單位自主權，釋放學院辦學潛能。堅持“按勞分配、優勞優酬、效率優先、兼顧公平”，堅持育人核心地位，以能力、價值、貢獻為導向，以績效分配為抓手，以標志性成果獎勵為牽引，向教學科研一線教師傾斜，健全總量控制、宏觀指導、放權賦能、自主分配的薪酬分配體系，激發教師內生動力。

——強化人才服務保障。推動建立一站式服務平臺，提供全過程、“一對一”、精準化的暖心服務。進一步完善黨委聯系服務專家工作制度和多級服務專員制度，瞄準人才現實關切，著力解決突出問題，暢通高層次人才服務綠色通道。創造公正平等、競爭擇優的制度環境，待遇優良、保障有力的生活環境，全方位支持人才、幫助人才，千方百計造就人才、成就人才，使廣大人才心無旁騖鉆研業務、多出成果、出好成果。

（四）實施四大提升行動

1.堅持精益管理，實施資源配置效能提升行動

——提升多元籌資能力水平。構建多渠道籌資模式，完善籌資激勵相關配套制度，增強二級單位創收成效，實現學校年度收入大幅增長，非財政經費占比逐年提高。深化與學校理事單位、行業企業、校友溝通合作，加強校友會、基金會建設，吸引和激勵社會各界和廣大校友支持學校建設發展。適度擴大高等學歷繼續教育規模，做大做強非學歷教育，打造培訓教育品牌，實現收入逐年增長。深化校屬企業改革，提升企業服務學校人才培養、科研成果轉化和社會服務能力，實現國有資產保值增值。

——增強資金利用管理質效。健全完善統一領導、分級管理、權責明晰、規范高效的財務管理體制機制。加強預算執行的監督與考核，建立預算績效反饋機制，不斷提升預算和績效管理水平。強化資金使用績效評價結果導向，健全完善考核體系，將資金使用績效評價結果與預算編制、資金分配掛鉤，作為改進管理、調整支出結構和完善政策的重要依據。完善資金分級分類保障機制，實現資金配置精益化、使用效益最大化。

——提高資源綜合使用效益。加強國有資產全生命周期管理，發揮資源配置的績效導向與杠桿調節作用，推動資源優先向重點領域傾斜。整合優化空間布局，深化公用房屋配置機制改革，健全房產資源等動態使用調節機制，推進公用房屋定額核算，實現房屋集約化管理利用。完善大型儀器設備開放共享運行管理機制，強化考核結果應用，充分發揮使用效能。

2.堅持開放共贏，實施交流合作水平提升行動

——推進高水平國際合作。實施“學科國際伙伴計劃”，深化與海外高水平大學的學術和科技交流，加強與亞洲重點國家及“一帶一路”沿線國家的教育合作，新增一批海外合作高校，建成有國際聚合力的合作網絡。聯合國外高水平大學和團隊，共同申報科技部、國家自然科學基金委等部門的“111學科引智基地”“政府間國際科技創新合作項目”“國際(地區)合作與交流項目”等項目和中國政府各級國際科技合作獎等獎項，形成一批有國際影響力的學術成果。

——開展高質量國際化辦學。依托省級以上國際化項目和平臺，匯聚海外高層次人才，吸引大批國外知名學者來校開展交流與合作。選派教師赴世界一流大學、科研機構進修訪學。依托國家留學基金委項目等，大幅提升學生海外派出的數量和質量。以“一帶一路”沿線國家高校和海外友校為重點，不斷優化生源結構，提升培養質量，大幅提升來校留學生規模。深化中外合作辦學改革，持續建好現有辦學項目，實現中外合作辦學項目擴容倍增。

——深度融入服務新發展格局。主動精準對接“一帶一路”、黃河流域生態保護和高質量發展、綠色低碳高質量發展先行區等重大戰略。持續推進區域戰略合作，融入服務青島未來產業先導區建設，助力魯南經濟圈發展。深化與產業園區、行業企業的產學研合作，建立校地合作協同發展戰略聯盟。在智慧城市、人工智能、生態環境、先進制造和智能建造五大服務領域廣泛開展合作，組建一批示范基地、人才培養基地、創新創業基地。完善合作交流考核激勵機制，促成一批有顯示度的合作項目，產出一批標志性的成果。

3.堅持文化育人，實施理工精神賦能提升行動

——筑牢文化育人根基。根植齊魯文化、“沂蒙精神”，自覺用中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心，融入“大思政課”建設全過程，做好傳承、融合、實踐“三篇文章”，以社會主義核心價值觀培育時代新人，為創建省級文明校園、爭創全國文明校園奠定文化基調。

——堅定理工文化自信。以知校、愛校、榮校教育為載體，發揮校史育人、典禮育人功能，深入挖掘理工精神的新時代內涵，賡續“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的理工精神。實施“禮賢鼎新”校本文化展示工程，加快推動校史檔案數字化，加強“口述校史”的信息采集，講好理工故事，打造“館、展、節、講、片、書、劇、景”系列展示樣板，持續推進智慧圖書館建設，打造校園文化新地標，筑牢理工人共同的精神家園。

——打造理工文化品牌。實施“百花百品”理工文化培育工程，深化“一院一品”“一領域一特色”品牌矩陣，健全“大宣傳”工作格局，強化網絡平臺文化建設，推出一批充滿活力、傳播廣泛、富有“理工元素”的精品力作，構建“一體、多元、融合”的理工文化新形態，厚植文化土壤、濃郁文化氛圍。

4.堅持師生為本，實施服務保障能力提升行動

——提高數字校園水平。健全完善信息化“項目、經費、資源”三集中的統一管理模式，全面深化“三層、兩體系”的數字校園規范建設，加快流程再造、數據治理。以服務師生為導向，以數據治理為驅動，持續強化信息化建設，提升對教學科研管理的支持力，打造“教學精準化、學習個性化、環境智能化、管理智慧化”的智慧校園環境。持續推進“一張表”“一門戶”“一網辦”，讓師生少跑路，以信息化賦能學校高質量發展。

——深化后勤管理改革。完善后勤管理體制和運行機制，進一步實現節能降耗、提質增效。健全后勤財務管理制度，加快實現校內用電三級計量全覆蓋，有序推進能耗定額管理工作，提升節能降耗和能源數字化、智能化管理水平。深入開展愛國衛生運動，持續實施綠色校園建設，不斷提升師生工作學習與生活環境。優化管理運行模式，強化食堂、物業、經營網點等監督管理，加強校醫院建設，拓展醫療服務能力，提升后勤服務質效。

——強化服務保障建設。推進校區和配套服務設施建設，持續改善師生工作學習和生活條件。強化平安和諧校園建設，健全校園安全管理體制機制，開展安全生產治本攻堅行動，完善突發事件應急處置機制，增強風險防控和應急處置能力，實現學校安全管理水平提質升級。充分發揮審計監督服務職能，提升審計在學校發展中的風險防控能力。做好招投標管理服務。推進幸福理工建設，加強師生人文關懷，豐富校園文化活動，穩步提高師生福利待遇，完善師生合法權益保護機制和糾紛解決機制。積極推進附屬學校合作共建，統籌解決教職工子女入學入托問題。

四、全面構建高質量黨建引領學校事業高質量發展新格局

建設國內一流應用研究型理工大學，關鍵在堅持黨的領導、抓好黨的建設。我們必須深入學習貫徹習近平總書記關于黨的建設的重要思想和視察山東重要講話精神，全面落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，縱深推進全面從嚴治黨，不斷提高黨的建設質量和水平，以高質量黨建引領學校事業高質量發展。

（一）堅定不移加強黨的政治建設

堅持以政治建設為統領，嚴明政治紀律和政治規矩，不斷提高各級黨組織和黨員干部的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。高質量推進黨委領導班子建設，不斷增強把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的能力和定力，堅決落實好管黨治黨、辦學治校主體責任。堅持黨委領導下的校長負責制，嚴格執行民主集中制和“三重一大”決策制度，健全完善工作推進落實機制，確保黨中央決策部署、省委工作要求在學校落地落實。嚴肅黨內政治生活，鞏固拓展主題教育成果和上級巡視、審計整改成效，充分發揮校內政治巡察監督利劍作用，營造正氣充盈的良好政治生態。

（二）堅持不懈強化理論武裝

健全完善理論學習長效機制，嚴格落實“第一議題”制度，持續強化校院兩級黨委理論學習中心組引領帶動作用，以“五個下功夫”為抓手，持續提升師生員工政治理論學習質效，自覺將學習成果轉化為忠誠擔當、干事創業的強大動力。高標準推進馬克思主義學院建設，加強對黨的創新理論學術性研究、學理性闡釋，持續推進黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。持續完善“1357”思政工作體系，扎實推進時代新人鑄魂工程，分層分類開展教育培訓，教育引導青年學生堅定理想信念。從嚴落實意識形態工作責任制，建設好省高校網絡輿情研究中心，鞏固壯大主流思想輿論，牢牢掌握意識形態工作主動權。

（三）全面加強基層黨組織建設

樹立大抓基層的鮮明導向，推動基層黨組織從有形覆蓋向有效覆蓋轉變、組織活動從規定要求向突出作用轉變，著力構建黨委堅強領導、支部構筑堡壘、黨員勇當先鋒的黨建生態。深入開展固本提能“五大行動”，按照“達標強基、示范先行、創優引領”三級遞進方式，實施基層黨組織分類推進、整體提升計劃，積極創建全省黨建工作示范院校，實現全國黨建工作樣板支部翻一番，全國黨建工作標桿院系實現突破。深入推進“頭雁領航”工程，構建“雙帶頭、雙循環”培育工作機制，打造“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室“雁陣格局”。深入推動黨員發展數量與質量“雙提升”行動，嚴格黨員教育管理監督，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

（四）著力鍛造高素質干部隊伍

堅持黨管干部，落實新時代好干部標準，樹立重實干重實績重擔當的鮮明用人導向，持續加強正確政績觀教育，建設忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍。聚焦選賢任能，突出政治標準和人崗相適原則，切實把想干事、肯干事、能干成事的干部選出來、用起來。著力增強領導班子整體功能，實現中層班子梯次配備良好、結構合理、團結堅強、領導有力。實施干部專業化能力提升工程，分類加強專業化培訓和實踐鍛煉，提升干部履職本領。實施年輕干部“薪火”計劃，健全選育管用常態化工作機制。堅持嚴管厚愛，加強干部全方位管理和經常性監督，關心關愛基層一線和在外掛職干部。完善干部考核評價體系，加大正向激勵和反向問責力度，健全容錯糾錯機制，激勵廣大干部敢想敢干、敢為人先，推動形成能者上、優者獎、庸者下、劣者汰的生動局面。

（五）持之以恒正風肅紀反腐

弘揚黨的光榮傳統和優良作風，充分發揮“一把手”頭雁效應和領導班子關鍵少數作用，深入落實中央八項規定精神，鍥而不舍糾治“四風”、精文減會、簡政放權，持續為基層松綁減負?！皠諏嵵闹匾环?，則務名之心輕一分”。要把心思和精力專注在事業上，讓一心為民、干在實處成為自覺行動。抓好黨紀學習教育，強化勤廉示范教育和反面警示教育，始終把紀律和規矩挺在前面，讓制度“長牙”、紀律“帶電”，精準規范運用“四種形態”，教育引導黨員干部習慣在受監督和約束的環境中工作生活，堅守底線、不越紅線、遠離高壓線。深化巡視巡察整改和成果運用，加強政治生態分析研判，擦亮“清廉理工”廉潔文化品牌，鍛造高素質專業化紀檢監察干部隊伍。

（六）統籌抓好統戰群團離退休工作

完善黨委統一領導、統戰部門牽頭協調、職能部門和基層黨組織共同參與、校地融合聯動的大統戰工作格局。深化“同心講壇+研究基地+工作室”陣地建設，提升黨外知識分子思想政治引領實效。推進“同心匯智”統戰品牌建設，提升民主黨派基層組織和統戰團體建設水平。實施“石榴籽”培根鑄魂工程，統籌推進臺港澳僑和民族宗教工作，畫好最大同心圓。持續推進完善共青團“1236”工作體系，不斷加強工會、婦委會工作，充分發揮群團組織的橋梁紐帶作用，凝聚團結奮斗的強大合力。完善離退休工作機制，發揮廣大離退休老同志作用，為學校事業高質量發展貢獻智慧和力量。

各位代表、同志們，知不足而奮進，望遠山而前行。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在中共山東省委和青島市委的堅強領導下，以改革破難題，以開放促發展，以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁、“踏平坎坷成大道”的闖勁和“敢教日月換新天”的沖勁，以理工人特有的“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的精氣神，奮力譜寫國內一流應用研究型理工大學建設新篇章！為加快建設新時代社會主義現代化強省、全面建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興貢獻青島理工力量！