本報訊 （撰稿 王樂生 許倩 曹玉潔）繼續教育是高等教育的重要組成部分，是學校服務社會的重要窗口。我校繼續教育學院以服務全民終身學習為使命，依托學校雄厚的師資力量和教學資源，聚焦學歷提升、非學歷培訓、文化傳播、社會服務 4 個板塊，為社會培養了大批合格有用的人才，為實現科教興國和人才強國戰略作出了積極貢獻。

黨建引領 提升繼續教育協同育人實效

繼續教育學院堅持將服務學習型社會建設列入“我為群眾辦實事”項目重點清單，充分發揮學校、學院教育資源和專業人才優勢，結合繼續教育管理模式和學生在職在崗學習培訓的特點，構建高校、校外教學點、學生工作單位“三結合”的思想政治教育網絡，形成有效的工作合力和黨建協同育人機制。

學院把立德樹人融入繼續教育的思想道德、文化知識、工作實踐等教育各環節，通過召開繼續教育開學典禮、畢業典禮，開展新生入學教育、“院長面對面”專題講座，將“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的理工精神融入教書育人實踐，增強學生的歸屬感和使命感。開展各類宣講報告會，講好黨的故事，讓學生沉浸式感悟信仰的力量，厚植愛國主義情懷。統籌推進思政課程與課程思政同向同行，深入挖掘各專業課程所蘊含的思政元素，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系，多門課程獲評山東省繼續教育課程思政示范課程。

數字賦能 助力學歷繼續教育模式創新

一鍵開啟網上繳費、線上學習、視頻答疑、論文輔導、考試考核，繼續教育綜合教學管理平臺讓學生利用碎片化時間隨時掌握學習進程，有效解決了兼顧學習與工作的難題。

近年來，學院聚焦高質量發展的時代要求，加快轉變學歷繼續教育的人才培養模式，堅定不移地走高質量、內涵式發展道路，實現由“量”到“質”的迭代升級。學院重新修訂學歷繼續教育人才培養方案，建立基于數字化管理平臺的質量監控、跟蹤反饋及決策分析機制。學籍管理、考試管理、課程管理、教學點管理、收費管理等功能模塊全部線上運行，所有環節全程在線、一鍵可查，并可實現在線督學、導學，大大提高了管理效能，實現教育管理從手工化、模糊化、碎片化向智能化、精準化、全過程的轉變。學院積極開展網絡課程建設，大力推行“網絡 + 面授”混合式教學模式，打造了一批具有社會影響力和示范效應的品牌課程。學院自建完成 218 門繼續教育數字化課程，13 門課程被評為山東省繼續教育數字化共享課程，1 門數字化課程被省教育廳推薦參加國家終身教育智慧教育平臺建設。

多元發展 建設服務全民終身學習體系

“BIM（建筑信息模型）所帶來的革命不僅發生在設計行業，更貫穿于整個工程項目的全生命周期。”青島理工大學周東明老師在線上直播課堂向學生講授 BIM 在實際工程中的應用，參加學習的學員有來自建筑行業的專業技術人員、相關專業的在校學生以及為拓寬知識視野而來的其他相關領域從業者。這是繼續教育學院開創的“繼教學堂”特色培訓課堂，課程依托學科優勢，通過公益講座的形式幫助培訓對象對標社會發展需求展開學習，助力學員提升專業技能和綜合能力。聚焦從業人員和行業領域企業需求，“繼教學堂”舉辦了多場公益報告講座和高級研修班，在推動終身學習和終身教育理念的落實落地方面發揮了積極作用。

隨著人民群眾對接受優質教育的需求不斷提升，學院積極開拓非學歷繼續教育辦學領域，形成了多元化發展的終身教育體系。學院大力開展職業資格認證、崗位培訓、理論培訓、技能培訓等培訓項目，為社會培養和輸送知識型、技能型、創新型優秀從業者和管理人才。學院是山東省和青島市專業技術人員繼續教育基地、首批山東省大數據人才培訓示范基地，具備國家技術轉移人才培養基地合作共建暨技術經紀人培訓資格。

終身之計，莫如樹人。聚力推動繼續教育高質量發展，服務全民終身學習，是時代賦予繼續教育學院的責任和使命。繼續教育學院將不斷探索，為服務地方經濟社會發展、加快建設教育強國貢獻“繼教”力量。

（來源：光明日報）